原标题:幼儿园根据什么“分班”?3个原则老师不说,家长自己要清楚

2020年注定是一个不平凡的一年,而对于年轻父母来说更是难上加难,工作不稳定,挣不到钱,孩子不上学必须有人看着,随着情况的逐渐稳定,各地幼儿园也陆续开学,家里的神兽终于有人看管了,也为家长减轻了不小的压力。

其实孩子不上学,幼儿园比家长们还要愁,尤其是民办幼儿园,错过了“金五银六”的黄金招生期,招生压力越来越大,只能寄希望于之后的几个月。

幼儿园是孩子第一个进入的集体生活,父母对此都非常看重,所以刚上幼儿园对于孩子进入哪个班,班级里的老师怎么样,班里一共有几个孩子,老师们能不能照顾到自己家孩子,产生很多疑问。

那么幼儿园究竟是怎么分班的呢?家长认为的这个班级的老师好,这个班级的孩子少的“猫腻”究竟存在不存在。

其实刚把孩子送到幼儿园的父母,有这样的疑虑也实属正常,因为幼儿园老师和园长并不会对于分班的原则进行解释,而且很多有经验的园长表示:“说了家长也不会信”。

家长对于幼儿园分配的2个误区

一:师资分配不均匀

大多数家长都认为,好的班级老师学历高,有经验,对待孩子更有耐心,性格也是活泼开朗,能更好地引导孩子,普通一点班级师资力量差,老师们的整体素质和学历都不好,会教坏孩子的。

这一点是家长对于幼儿园分班最大的误区,幼儿园每个班级都是采取“两教一保”的形式,也就是两个教室一个保育员,两个老师大多数都是按着互补的形式分配的,一个活泼的搭配一个内向但更细心的,保育员都差不多,在一水平线上。

二:生源差别大

众所周知,初中和高中是分普通班和尖子班,尖子班的生源更好,整个班级也更有学习氛围,所以很多家长挤破头也想让孩子进入尖子班。

那么幼儿园也有“尖子班”一说吗?很多家长对此坚信不疑,觉得幼儿园分班也是按照生源分配的,这一点说法简直是谬论。

且不说大多数幼儿园都不会进行系统理论知识的授课,就说三四岁的孩子,学的东西能到哪里去,每个孩子的知识储备量都是差不多,没有生源不均的说法。

幼儿园分配的3个原则

1)男孩女孩平均分配

幼儿园是孩子性别意识建立的时期,所以说班级男女比例分配非常重要,每个班级男女孩都是1:1平均分配的,这样有利于孩子性别意识和性教育的建立。

2)根据年龄分配

小学招生对年龄有着严格的要求,8月31号前出生满6周岁的孩子,才能上小学,而公立幼儿园对孩子的年龄也有着非常严格的要求,会根据孩子的年龄分成大小班,生日在8月31日前满3周岁的进入大班,同年9月1日到第二年3月31日的孩子进入小班。

这样分配也是为针对不同年龄的孩子进行教育,毕竟孩子发育的快,几乎是一天一个样,差半年差很多东西,这样区分开来,老师能更好的因材施教。

3)每个班人数相同

很多家长认为幼儿园是有大小班之分的,这个大小班不是根据孩子年龄去分,而是每个班的人数去分,小班人数少老师能全面地照顾到每个孩子,学费也会相对贵一点。

其实这只是家长臆想出来的,孩子刚进入幼儿园,每个班级的人数都是相同的,有一定的标准的,每个班在25人左右。

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